基本情况

数字经济专业依托国家特色专业、教育部综合改革试点专业、国家一流专业经济学专业，在整合浙江省一流学科应用经济学学科、浙江省“十四五”新文科重点教材《数字经济概论》、国家级经济管理实验教学示范中心、大数据与数字孪生技术的共同富裕三维可视化监测及仿真平台、以及20多家行业协会、数字企业、研究机构合作的实践教学基地等基础上，走区域性、特色化、应用型建设之路。

数字经济专业现有专任教师27人，其中教授11人、副教授5人，拥有博士学位教师23人，有国家教指委委员1人，省教学名师2人，省教指委委员1人，省高校中青年学科带头人6人、省高校领军人才1人，省级教学团队1个。

培养目标

威尼斯7798cc数字经济专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对接“数字中国”“数字长三角”“国家数字经济创新发展试验区”等国家战略的人才需求，以及“国家数字经济示范省”“数字浙江”和数字经济“一号工程”升级版等地方发展战略需要，培养具有国际视野，具备数字经济理论知识和分析方法，具有一定计算机科学技术、大数据、人工智能等交叉学科知识，能够运用数字经济思维分析和解决相关领域的复杂问题，从事数字经济分析与预测、数字化运营与管理、数据安全与风险评估、数字法治与平台治理等数字经济领域工作，兼具“又红又专”特征的应用型、复合型、创新型数字经济拔尖人才。

培养特色

个性化培养。开设数字经济拔尖人才实验班，采用小班化教学，提供“私人订制”的校内、校外教学场地和实践基地。部分课程采用案例教学、互动讨论、课堂辩论、文献研究等多元教学模式，激发学生学习的主动性、积极性和创造性，不断提升学生的数字经济学思维能力。此外，首创“量身打造”的特色化课程体系和教学内容安排，重视数理分析能力培养。

协同式培养。采用专业、企业、行业的“产学研创”协同育人模式，为每一位学生配备校内校外双导师，共同对人才进行培养，将企业和行业需求融入教学过程，把部分教学场地转移到车间、工厂、园区、实验室，学院和企业、行业互通有无，共建专业、共担课程、共编教材、共享资源，共同培养符合产业需求的应用型、复合型、创新型数字经济拔尖人才。

应用型培养。威尼斯7798cc基于良好前期合作和数字经济专业建设需要，将联合数字浙江技术运营有限公司、蚂蚁科技集团、浙江省数据开放融合关键技术研究重点实验室、之江实验室金融科技研究中心、赛迪顾问数字经济产业研究中心、上海财经大学“机器学习与数字经济实验室”研究团队、中电金信研究院、浙江淏瀚信息科技有限公司、丽水数字经济发展有限公司、浙江嘉兴数字城市实验室有限公司、锐思数据等共建大数据挖掘与数字经济联合创新实验室、数字经济人才培养基地等，注重学生的实践应用能力和动手操作能力，立体化开展应用型、复合型、创新型数字经济拔尖人才培养。